高力房镇乔坨小学打造书香寒假总结

寒假期间高力房镇乔坨小学开展了“打造书香假日”读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：

一、准备工作很充分

假前，学校拟定出读书方案，各班根据学校要求及各班实际发放的书籍，各班主任制定出读书计划。

二、宣传工作很到位

放假前，各班进行阅读指导，关于“红旗飘飘 引我成长”内容，帮助学生制定阅读计划。寒假前，各班进行分组，选好组长。班主任认真解读了读书活动的意义，班长提出读书倡议，然后布置读书要求。学校派大队辅导员老师对各班的宣传活动照相。最后，照开家长会，倡导家长与学生共同阅读。

三、读书情况

1、得到师生及家长的支持。全校89名学生，参加本次读书活动的有80多人，参加比率达到90%左右。

2、阅读时间基本得到保证，多数学生每周都能按规定的时间安排阅读课外书。

3、阅读内容上得到了落实。充分发挥了家庭活动站的优势。每个学生都会定时的去家庭活动站去读《红旗飘飘 引我成长》或借阅一本自己喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。有好多同学还自购一些书。

4、学生自主阅读后，并做好读书笔记。项严、杨晶晶等同学的读书笔记比较出色。四、五年级的读书笔记整体情况良好，四年级尤为突出。

四、活动站活动的积极认真,收到了良好的效果

假期间活动站在老师和校外辅导员的组织和带领下,定时定点的在站点活动,交流读书心得，检查组员的各项任务。

在这次假期活动站中每个年级表现的都很好,而四年、五年表现的尤为突出,他们在组长的带领下认真地阅读自己喜欢的书籍并认真地做好笔记。

五、存在不足

1、格式不规范。首页没有写清读书目录，每一页没有写清时间、题目，各分项的小标题分的也不清。

2、字迹不工整，卷面很乱。

3、不会摘抄，有一大部分同学把摘抄当成抄写。

4、避重就轻。抄写内容多，体会，读后感写的少。

5、低年级家长指导不到位。

6、个别学生惰性较强，读书笔记只写了一两篇。还有一些学生在没有老师的督促下，缺乏自觉性，没有完成规定的读书作业。

 通过读《红旗飘飘 引我成长》，引领青少年学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走的最佳教育效果，引导学生深刻感受新中国取得的伟大成就，坚定在党的领导下实现中国梦的信心，努力做到道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我校以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等，予以公布表扬，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。