开展“十小”实践活动打造“书香”寒假生活

2010年01月18日 09:58:34 来源:辽宁台安高力中心校访问量：899次

为了让寒假生活过得充实有意义，希望同学们都来认真阅读《我是90后》读本，积极参加“十小”实践活动，做好以下三项具体工作：努力打造“书香”寒假生活。

一、认真阅读《我是90后》读本。

1、通过阅读《我是90后》读本，加深理解胡总书记“牢记党和人民的重托，争当四个好少年”的内涵。

2、保证每天阅读《我是90后》读本一课，时间40分钟。3——4年学生写5篇读书笔记，10篇成长日记。5——6年学生写10篇读书笔记，20篇成长日记，会讲读本中一个自己最喜欢的同龄人的故事。参加一项实践活动，写1篇征文，找到适合自己的创新学习方法。

3、注重《我是90后》读本中知识积累，准备开学后的读本知识竞赛。

二、积极参加“十小”实践活动

1、学习小主人。阅读“创新学习，敢于竞争”2——6页。参与自主学习实践活动，写出亲身体会及收获。变单纯为个人学习为振兴中华、报效祖国而学习，提高学习境界，学习不但是个人的事，而是对祖国应尽的义务，把学习提高到遵守《九年义务教育法》的认识，这样学习的动力将会更大；变要我学为我要学，提高学习的主动性，自主学习，养成课前预习、课后复习等主动学习的良好习惯；变学会为会学，掌握科学的学习方法，会听课、会思考、会自选作业、会质疑问难、会观察、会课外阅读、会积累知识、会动手操作搞实验，将讲课本学习与生活中学习有机结合。认真完成寒假阅读《我是90后》读本的3条要求。

2、环保小卫士。阅读《我们是环保小卫士》34——39页，创建绿色环保公司，用实际行动阻止环境恶化（36页）。

3、文明小使者。阅读《我们是文明小使者》62——64页，搜集身边不文明现象，针对这些现象，采取应对策略，努力去实现。

4、父母小孝子。阅读《懂得感恩，学会分担》75——81页，实践“你做到了吗”（79页），让父母舒心、省心、开心、放心、顺心、称心。

5、时代小雷锋。阅读《给予比接受更快乐》65页。《争当小小志愿者》68页，在我们的能力范围之内，我们能给予身边的人什么？（67页），落实同学间帮扶对子，手拉手，齐进步。

6、劳动小能手。阅读《劳动给我们快乐》104——108页。热爱爱劳动从身边做起，体验劳动的快乐，实现生存的价值，发挥我们的特长和才能。

7、理财小行家。阅读《理财小行家》50——54页，准备一个储蓄罐，把压岁钱和不吃零食积攒的钱存进去，比谁攒的多。

8、生命小强人。阅读《我们珍爱生命》41页，《远离意外伤害》55页，积累生活中的常识，在意外发生时从容应对。学习草根坚韧不拔的精神，做珍爱生命的强者。

9、运动小健将。阅读《运动让我们更阳光》101页，坚持参加各种体育活动，养成坚持锻炼身体的习惯。每天坚持匀速慢跑20分钟以上为佳。让身体强健起来。

10、美育小明星。阅读《美，我们永恒的追求》。我们不光要讲究仪表美，同样要注重语言美（使用文明礼仪用语），行为美更要心灵美。想要提升你的美丽指数，赶快记下美丽指数提升秘诀吧（114页），同时要追求艺术美，根据个人的兴趣爱好，从书画、音乐、舞蹈等选一项，积极参加兴趣小组活动，成为小明星。

放寒假前班会上，同学们自报参加何项实践活动，每人不少于一项，班主任按项组成10个实践小组，设组长一人，离校前将实践小组名单报给学校存档。制定阅读实践计划。假期中认真实施，开学后第一次班会上汇报“十小”实践收获，班级对成绩突出者评出“十小”标兵候选人。推荐给学校，学校评出校级“十小”标兵候选人。学校向中心学校推荐，作为镇级“十小”标兵候选人。中心学校将在六一儿童节命镇级“十小”标兵，同时命名镇级“十小”标兵辅导员。

三、新学期开学后，中心学校将全面检查《我是90后》阅读和“十小”活动落实情况，检查内容：

1、《我是90后》读书笔记。（采取抽检方式）

2、成长日记。

3、各校要培养树立“十小”实践活动典型，用典型牵动活动扎实开展。

4、中心学校适时将举行《我是90后》知识竞赛，演讲比赛

5、六一前中心学校对读书实践活动进行总结表彰。