用实力证明你吧

用实力证明你吧

高力房镇红旗学校姚秀娟

是金子总会发光的，相信我一定行，我们行，中国赢。

我是一个老师，但是也是一个学生，在社会这个大学里面，谁是赢家，自有公论。作为一个学生，一个虚心的学生，时刻没有忘记自己的身份，不自恃清高，但是也不自卑，面对不理解你的人，只想用实践证明给他们看，任何简单、片面的评价，都是不攻自破的。当有人讥讽你，不要气愤，不要悲观。那是他们仅仅看到了谦卑，内敛不张扬的一面。我是极有个性的人，承认不够圆滑，不会随声附和，不会见风使舵，不会顺情说好话，在碰到了钉子的时候，保持着应有的沉默。但是有个人观点，有丰富的思想，只是无处诉说而已。

表扬的话语，可能很快就忘记了，但是受刺激的话可能牢记一辈子，卧薪尝胆，不怕没有翻身的那一日。

相信每个人都是有潜力的，有的得到了最大限度地开发，有的尚待开发，而我只是属于后者，如若你一直退缩，谁又能见到真实的一面，谁又能看得起你。

为了证明你的实力，努力工作，做一些喜爱的、正当的事。

所以在工作中，相信我教的更多学生，他们也如我一样，有很多的能力没有发挥出来，我不歧视，深深理解他们，尊重他们，尽最大努力、爱心、耐心帮助他们完成学业，健全他们的人格，正确引领他们走上星光大道。

课堂上我把学习的主动权交给学生，他们主动思考，争分夺秒，懂得了学习方法，很好地完成了学习的任务，教学成绩名列前位，学生品行良好，得到了同行们的一致认可。我不是为了争什么，而是想证明别人能做到事情，我照样能做得好，甚至远远超越他人。他们是神，也不畏惧，我有一个永不认输的信念在支撑。这么多年来，看过了多少白眼，不怨不恨，感谢那些人给了我比劲和拼劲，没有冷言冷语就没有动力，也绝不会有今天成熟干练的一个你。

每每想到这些，千言万语就奔涌而来。拿起笔写更多的文字可写，是在和懦弱的自己作斗争，是在和落后的自己过不去。战胜了愚昧剩下的就是真正强大的你，打铁还需自身硬，自强、自立、自尊总会还你一个崭新的形象，时隔三日必刮目相看。个人如此，国家不也是如此吗？我们每一个人都强大起来，何愁国家不强大。

写在某种程度上，减轻了人精神上的压力，你有那么多的心里话，写起来如行云流水顺畅，把写过的东西聚在一起，成为一笔精神财富，在某些时候拿来取悦求学上进的、产生共鸣的知己。拿来和朋友们切磋，何乐而不为，这样零零散散写下的东西，不下有几十万字。有了兴致，向县里某些刊物上投稿，经常发表在刊物上，完成了学校的任务数，又能给同行们带来一些启示和快乐。

我的乐趣是言为心声，我手写我心。增强人的自信心，意志力，以前有些闲暇时间，常常不知所措，于是写写字，缕缕思绪，精力也算是用到了正当的地方，此生可能做不出什么惊天动地的大事了，守住一方净土，守住一颗平常心，做实做细份内的活，已经非常不错了。在写作的天地里，我像一头牛不断地耕耘，希望喜获丰收。在学校的各项工作中，轻松自在地领跑，还时不时地有些小的收益。今年开学初，得到一个大礼包，县里给我们学校颁发了2014年学校安全工作先进单位的奖牌，成绩排在全县村小学校的前面，连续四年获得县级安全先进单位。看到取得的每一个成绩，我们都会很开心。不炫耀，那是踏踏实实的劳动换来的；不骄傲，只是感到自豪；不自满，而是更加自信------笨人和笨人带领的团队也能成功。

我是个笨人，所以从不居高临下，从不冷眼看人，理解别人的难处，洞察别人的疾苦。一起共事的老师们，我也要让他们品尝到劳动与成功的快乐，让他们看到希望。如果，失败了不挖苦，不讽刺，耐心相助，帮他们走出阴霾，如果成功了，送去掌声和鲜花。

千条线万条线，教育教学是主线，，既重视低年级教学又要抓紧其他年级的教育教学，力争每一个学生德、智、体美全面发展。肩上的担子是比较重的，现在已经做好了各项准备，争取和同事们利用有限的时间，出色地完成上级交给的每一项任务，交上满意的答卷。

努力用实力来证明你吧！如果不拼一回，你就不知道你的实力有多少 。

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