红诗颂家园 争当好少年

红诗颂家园  争当好少年

——高力房镇中心学校“红诗鞍山”诗歌咏颂活动总结

高力房 中心学校按市县关于开展“红诗鞍山”诗歌咏颂活动的通知精神，根据我校的实际确定“红诗颂校园，争当好少年”的教育主题，围绕主题开展创作和咏颂系列活动，收到较好的教育效果，特做如下总结：

一、加强领导，精心组织。”

“红诗颂校园，争当好少年”是大力推进我镇中小小学精神文明建设，丰富师生文化艺术活动的一项重要工作。我们按照市县教育局的统一部署，结合我校的实际，3月上旬制定了活动方案，责成中心学校副校长孙恩平同志负责，由关工委、团队组织落实推进。召开宣传发动会，各学校把此项活动纳入重要工作日程，作为重点工作来抓，抓紧、抓实、抓好。

二、抓住契机。全面实施

我校将常规性活动与大型展演活动相结合，抓住重要的节庆日、纪念日等教育契机，设计和举办不同主题的红诗创作，咏颂活动；并将红诗咏颂与歌咏等多种艺术形式相结合，依托读书节、师生才艺展示活动、板报等有效载体开展活动，使活动内容丰富，形式多样。

我校于2010年5月，在5.1国际劳动节前后，开展了“歌颂劳动人民，歌颂家乡巨变”的主题教育，团队、关工委联手带领中小学生搞社会调查，寻找身边的新变化，师生写下“家乡颂”等31首诗歌，我们从中评选5篇优秀作品，召开了“家乡巨变”歌咏会。

在2010年6月1日全国第六次少代会召开之际，我们开展了“祝福少代会，争当四好少年”主题教育，师生围绕主题创作争当“四好少年”的诗作百余篇，我们将红诗咏颂与歌咏艺术形式相结合，在全镇18所小学中开展“四好少年”大家唱评比竞赛活动，孩子们通过“四好少年”儿歌、童谣、歌曲等传唱形式，将党对少年儿童的关怀和希望传递给每位队员，营造争当“四好少年”的良好氛围。

在2010年7月1日党的89岁生日之际，高力初中开展了“我向党来献首诗”同学们共创作25首诗，学校评选6首优秀作品，各小学开展“红领巾向党说句心里话”，征集优秀作品5首。

三、考核评比，推出典型。

在每个阶段的主题教育之后，我们都随即进行阶段考核评比，搞优秀作品评选，我们评出老教师王允厚的“颂浑河”“乔坨新村纪行”，中年教师姚秀娟“我爱你中国”杨香武老师的“庆建国六十周年”，锅称小学六年的学生王晶晶的“家乡颂”。太平小学五年学生王思雨的《四好少年人人当》，高力中心小学贾硕同学的《四好少年我争当》。高力中学初三学生李欣儒的“我向党来献首诗”，平安小学六年学生崔雪俏的“我向党说句心里话”等优秀作品和先进个人。

台安县高力房镇中心学校

二〇一〇年七月六日